의학

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청각장애아동의 부모를 위한 지침서(언어청각시리즈 3)

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ㆍ출판사 군자출판사
ㆍ저자 윤미선 외
ㆍ발행일 20070120
ㆍ페이지수 109 Pages
ㆍISBN10 8970898034
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  머리말

 

아기의 탄생을 기다리며 부모는 설레임과 기대감으로 열 달을 보냅니다. 어느 집 아기보다 예쁘고 똑똑한 녀석의 탄생을 기대합니다. 하지만 막상 분만예정일이 다가오면 그저 건강한 아기면 된다는 것이 모든 부모의 마음일 것입니다.

우렁찬 울음을 터뜨리며 건강한 모습으로 태어난 아기를 보며 부모는 한시름을 놓습니다. 아기가 잘 자고 잘 먹는 모습을 보며 행복해 합니다. 그런데 어느 순간 엄마는 불안한 마음이 들기 시작했습니다. 큰 소리가 나도 아기가 놀라거나 돌아보지 않고, 옹알이도 별로 하지 않는 것을 발견하게 된 것입니다. 혹시나 하는 마음으로 병원을 찾아 검사를 받은 결과 아기가 소리를 잘 듣지 못하므로 보청기나 인공와우를 하고 평생을 살아야 한다는 말을 듣게 되었습니다.

너무 예쁜 우리 아기가 소리를 잘 듣지 못하는 청각장애인이라는 말을 들었을 때 부모의 심정은 당사자가 아니라면 헤아리기 어려울 것입니다. 기막힌 심정으로 부모는 아기에게 무엇을 해 줄 수 있는 가를 찾기 시작합니다. 이 작은 책자는 이와 같이 청각장애의 진단을 받은, 또는 우리 아기가 청각장애가 아닐까 의심하는 부모님께 도움이 되는 정보를 드리기 위한 것입니다. 부모님은 청각장애아동이 말을 배우는 데에 누구보다 중요한 존재로서, 이들에게는 부모님이 정확한 지식을 갖고 적절하게 도움을 주는 것이 필수적입니다.

본 소책자는 의 여섯 부분으로 구성되어 있습니다.
 
에서는 우리가 소리를 듣는 과정을 살펴보고, 청각장애를 진단하기 위한 청력검사들을 설명하였습니다. 청각장애의 진단 후 어떤 교육과정을 거치는지에 대한 것과 청각장애로 진단을 받았을 때 장애인 등록을 위한 절차는 무엇이며, 장애인 등록을 통해 어떤 도움을 받을 수 있는지 등은 부모님께 유용한 정보가 될 것입니다.
에서는 청각장애 아동이 반드시 사용해야 하는 보청기와 인공와우에 대한 설명과 관리방법을 실었습니다. 또한 Q & A를 통해 보청기와 인공와우와 관련하여 부모님들이 궁금해 하시는 질문과 답변을 모아 보았습니다.
 
에서는 일반적인 듣기와 언어발달 과정을 제시하여 우리 아이의 현재 수준과 비교할 수 있도록 하였습니다. 청각장애를 의심하는 부모님이라면 정밀진단을 받는 계기가 될 것이고, 이미 청각장애의 진단을 받은 부모님께는 현재 수준과 앞으로 나아갈 방향을 아는 계기가 될 것입니다.

에서는 청각장애 아동의 듣기와 언어발달을 돕는 데에 도움이 되는 기본적인 방법들을 제시하였습니다. 언어란 매일의 일상생활을 통해 배워지는 것이기 때문에, 어린 아이를 돌보는 사람이나 같이 생활하는 가족의 도움은 효과적인 언어발달을 위해 필수적입니다. 그러나 아이들에게 어떻게 하는 것이 언어발달을 돕는 것인지 막막하다는 부모님들이 많으십니다. 이 분들을 위해 IV 장에서는 청각장애 아동의 언어발달을 위한 기본적인 내용들을 정리하였습니다.

에서는 청각장애 아동의 부모와 형제/자매가 겪는 심리적인 어려움과 청각장애 아동의 바른 양육을 위해 도움이 되는 정보를 모았습니다.

<Ⅵ. 부록> 에는 청각장애 아동이 교육을 받을 수 있는 대표적인 기관의 주소를 모았습니다.

이 작은 책자가 청각장애 아동의 부모님과 청각장애 아동에게 도움이 되기를 바라며, 책이 나오기까지 수고해 주신 여러분들께 감사드립니다.

 2006. 12
윤 미 선

 

목차 I. 청각장애 1) 우리는 어떻게 소리를 듣나요? 2 2) 청각장애가 무엇인가요? 5 3) 청각장애 진단을 받으려면 어떤 검사를 받나요? 7 가. 청력검사 7 나. 청력도(청력검사표)에 대한 이해 12 4) 청각장애 진단을 받은 후에는 어떻게 하나요? 15 가. 청력검사부터 언어재활까지 15 나. 청각장애인의 언어재활 방법 16 다. 청각장애 아동의 언어재활과 교육 과정 17 5) 장애인등록은 왜 하나요? 19 가. 등록방법 19 나. 등록 장애인에 대한 지원 20 II. 듣기를 도와 주는 기기 1) 보청기가 무엇인가요? 26 가. 보청기의 구성 26 나. 보청기의 종류 27 2) 보청기 관리는 어떻게 하나요? 31 가. 보청기 보관 31 나. 보청기 닦기 31 다. 귓본(이어몰드) 닦기 32 라. 건전지 교환하기 32 마. 보청기 사용 시 주의사항 33 바. 보청기 이상 증상 33 3) 보청기 Q & A 34 4) 인공와우가 무엇인가요? 37 가. 인공와우의 구성 37 나. 인공와우의 작동원리 38 다. 인공와우의 종류 39 5) 인공와우 관리는 어떻게 하나요? 41 가. 인공와우기의 보관과 관리 41 나. 인공와우기 사용 시 주의사항 42 다. 정전기의 예방 43 6) 인공와우 Q & A 45 III. 듣기와 언어발달 1) 잘 듣는 아이들의 듣기와 언어는 어떻게 발달하나요? 52 가. 듣기능력 53 나. 언어능력 55 다. 언어발달점검표 57 2) 소리를 잘 듣지 못하면 어떤 문제가 생기나요? 60 가. 청력손실 정도에 따른 영향 60 나. 청각장애인이 듣기 어려운 소리들 62 IV. 듣기와 언어발달을 돕는 방법 1) 먼저 소리를 잘 들을 수 있게 도와주세요! 68 가. 청각장애와 증폭기에 관한 기본 지식 익히기 69 나. 보청기/인공와우기 착용 습관들이기 69 다. 보청기/인공와우기 관리하기 70 라. 주변 소음 줄여 주기 70 마. 재미있는 소리 경험 제공하기 70 바. 소리에 주의 기울이기 71 사. 소리 확인하기 71 아. 소리에 대한 반응 유도하기 72 자. 말소리와 개념 연결하기 73 2) 언어발달을 돕기 위한 기본적인 방법은 무엇인가요? 74 가. 부모와 아이의 올바른 위치 정하기 74 나. 아동이 보내는 신호 감지하기 74 다. 바람직한 언어모델 제공하기 75 라. 사물과 사건의 이름 명명하기 76 마. 아동의 언어이해 수준에 맞춰 반응하기 77 바. 혼자말하기 방법 사용하기 77 사. 평행발화 방법 사용하기 78 아. 언어를 확장하여 제시하기 78 3) 아이의 연령과 언어 수준에 따라 어떻게 도와주면 될까요? 79 가. 0~7개월(옹알이 시기) 79 나. 7~18개월(한 단어 표현 시기) 80 다.18~30개월(두 단어 문장 표현 시기) 81 라. 31~36개월(세 단어 문장 표현 시기) 82 마. 37~48개월(문법 형성 시기) 83 V. 청각장애 아동 가족 1) 우리 아이가 청각장애래요. 86 2) 부모의 역할은 무엇일까요? 88 가. 청각장애의 최초 발견자 89 나. 아동이 향후 사용할 의사소통 방법의 결정자 90 다. 보청기기와 언어중재 프로그램의 평가자 90 라. 아동 언어발달의 촉진자 92 마. 아동의 언어모델 제공자 93 바. 담화와 대화 상대자 93 3) 가족의 역할은 무엇일까요? 95 가. 청각장애 아동의 형제와 자매 95 나. 청각장애 아동의 조부모 96 VI. 부록 _청각장애 아동이 교육을 받을 수 있는 대표적인 기관 주소 99 찾아보기 103

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